为深入推进课堂教学改革，充分发挥资深教师“传帮带”作用，助力教师教学能力提质增效，2026年6月3日下午，我院组织开展新老教师“共上一堂课”主题教学研讨活动。学校教师教学发展中心主任王建元、学院党委书记梁巍、副院长王昕、各专业负责人及会计学专业教师参加了本次活动，聚焦《基础会计》核心知识点，开展同台授课、精准点评、经验分享全方位教研交流。

本次活动以会计学核心内容“借贷记账法”为授课主题，由青年教师王日俊老师、刘君老师分别进行15分钟微型课堂展示。王日俊聚焦会计恒等式原理、借贷记账法核心记账规律两大基础知识点展开讲授，并结合当下财会行业数字化发展趋势，介绍OCR识别技术自动生成会计分录、AI智能核查企业费用合规性等实操场景，帮助学生直观感受数字化财会的发展趋势。

随后，张宏婧老师对王日俊老师的教学设计与课堂呈现给予充分肯定，同时，结合大一新生学情特点，提出了优化建议：《会计学》作为新生第一门专业核心课程，应加强直观化教学，把晦涩的抽象理论转化为可视、可感的具象内容，进一步提升课堂通俗性与生动性，适配新生认知规律。

随后，刘君老师从借贷记账法定义、账户结构、记账规则、实操应用、教学启示五个维度展开讲授，为突破传统教学思维局限，刘君老师重新拆解“借、贷”二字的核心含义，打破学生固有认知误区，帮助学生建立科学、清晰的专业概念认知，为后续专业学习筑牢基础。

秦晓微老师首先与刘君老师交流了本次模块化、体系化的教学设计，同时结合课堂实效提出针对性优化建议：应进一步优化课堂导入与师生互动环节，细化知识点分层讲解，梳理教学逻辑脉络，让整体授课逻辑更加清晰、层级更加分明，提升课堂教学的精准度与实效性。

授课点评环节结束后，学校教师教学发展中心主任王建元老师结合本次智慧课堂教学主题，开展专项教学经验分享。聚焦AI赋能教学设计全过程，现场分享实操经验，同时分享会计学专业课程思政的自然融入方法，为在场教师提供了可复制、可落地的智慧教学方案。

本次教研活动以“示范授课+精准点评+经验共享”的形式，聚焦基础会计核心课堂，既展现了青年教师的创新教学活力，也彰显了资深教师的教研积淀。下一步，我院将持续常态化开展各类教学研讨、青蓝互助活动，持续推进数字化教学改革，深挖课程思政育人内涵，以研促教、以评促改，全面夯实专业教学根基，持续提升专业人才培养质量。

撰稿人：孙悦

初审：关京

复审：王昕

终审：梁魏