为深化教育教学改革，规范教学管理流程，强化专业内涵建设，切实提升人才培养质量，经济管理学院于3月31日和4月8日组织各专业分别开展集中教学研讨活动，围绕教学实践中的重点、难点问题深入交流、凝聚共识，为后续教学工作有序开展奠定基础。

研讨会上，各专业结合自身教学实际，聚焦核心议题展开讨论。会计学专业教师针对非会计专业学生的知识基础与学习需求，教师们就教材选取展开深入交流，明确教材需兼顾系统性、实用性与通俗性，优先选择贴合非会计专业人才培养目标、融入实操案例的优质教材，确保教学内容适配学生认知水平与职业发展需求。同时，就智慧课程建设，计划进一步融入数字化教学手段，丰富线上教学资源，搭建线上线下混合式教学模式，提升课程趣味性与实效性。针对公共选修课开设问题，探讨了课程设置的合理性与多样性，力求通过优质选修课拓宽学生知识面，提升综合素养。在公共课程教学管理方面，针对宏观经济学、统计学、微观经济学等公共课，梳理各课程教学重点，划分知识边界，确保授课内容衔接有序，防止授课内容交叉重叠。另外，各专业还就教学方法创新、课堂管理与互动、专业课程调整、实习基地建设、加强就业管理等方面展开了相关的讨论。

此次教学研讨活动，既梳理了当前教学工作中的重点难点，又明确了后续工作的方向与路径，有效搭建教师交流学习、协同共进的教研平台，凝聚教学合力。下一步，学院将把此次研讨成果转化为具体教学行动，持续深化教学改革，强化教学管理，不断提升人才培养质量。

撰稿人：吴翔，杜丽岩，丁涛

初审：关京

复审：王昕

终审：梁魏