研途启航・三自赋能 ——经济管理学院举行2025级研究生新生素质拓展活动

    为深入落实研究生新生入学教育要求，同时践行学校“三自”教育系列活动的理念，经济管理学院于9月25日在校园东校区开展2025级研究生素质拓展活动。活动由学院研究生辅导员关京全程主持，李伟教授受邀到场组织指导，2025级全体研究生以班级为单位全员参与，在协作与挑战中完成了一场沉浸式成长实践。

  活动以“团队凝聚、能力赋能”为核心，精心设计了“前线告急”“高空飞蛋”“信任背摔”三个特色项目，将入学教育的集体意识培养与“三自”教育的自主能力提升融入实践环节。开场环节，辅导员结合入学教育中“校纪校规与集体管理”的内容，向新生说明活动规则与安全注意事项，强调“每一个项目都是对自我管理与团队协作的双重考验”，引导新生以积极心态投入挑战。

“前线告急”项目中，各小组需分工协作，用有限道具搭建物资运输通道，完成模拟紧急物资传递任务。指导教师适时点拨“高效协作需明确职责边界”，与入学教育中“班委职责界定、班级管理协作”的内容形成呼应。过程中，新生们快速讨论方案、分配角色，有的负责设计通道结构，有的专注节奏把控，原本陌生的同学在磨合中逐渐形成默契，同学们还自发制定临时管理细则，生动践行了“自我管理”理念。

“高空飞蛋”项目则聚焦创新思维与实践能力，要求各小组设计保护装置，让鸡蛋从不同楼层高处坠落而不破损。项目灵感源于“三自”教育中“自我发展”的创新要求，也贴合专业教育中科研问题解决的思维培养目标。指导教师从结构设计逻辑、材料利用效率等角度提供建议，鼓励新生跳出固有思维。有的小组采用“多层缓冲+重心稳定”方案，有的结合经济管理学科成本控制思维优化材料使用，最终80%的小组成功完成挑战。事后分享中，来自工业工程与管理专业的新生表示：“这个项目像一次‘微型科研’，让我更懂‘创新不是空想，而是有方法的实践’”。

作为活动的情感凝聚点，“信任背摔”项目直击集体归属感培育——站在1.6米高台上的新生，需克服恐惧向后坠落，由台下队友组成的保护垫稳稳接住。辅导员在项目前结合法纪与安全教育中安全信任共同体的理念，强调“信任不仅是情感，更是集体责任的体现”；指导教师则示范正确保护姿势，确保活动安全有序。当一名新生勇敢坠落并被队友稳稳接住时，现场响起热烈掌声，不少新生坦言：“从犹豫到跳下，感受到的不仅是安全，更是‘被集体接纳’的踏实，这比任何说教都更懂‘集体’的意义。”

活动尾声，新生们纷纷畅谈收获：“‘前线告急’让我学会主动承担分工，这是‘自我管理’的开始”“‘信任背摔’让我明白，研究生阶段的‘同伴支持’会是重要的成长动力”。受邀教师在总结时表示，此次素质拓展是新生入学教育的实践延伸，也是“三自”教育的生动课堂，希望新生能将活动中收获的协作意识、信任精神、创新思维，转化为后续学业科研与集体生活的动力源。

此次素质拓展活动，既紧扣新生入学教育“筑牢集体根基、引导成长方向”的核心任务，又落地“三自”教育赋能自主发展的实践要求，为2025级研新生快速适应研究生生活、构建和谐集体、践行“自我教育、自我管理、自我发展”理念，打下了坚实的实践基础。